Актуальность программы
Говоря о компетенции учащихся, мы, прежде всего, предполагаем владение ими специальными организаторскими знаниями и умениями, необходимыми для участия в жизни коллектива.
Какими же умениями и навыками должен обладать современный лидер? Несомненно, актуальными остаются знания о закономерностях развития коллектива, приёмы эффективного общения, навыки планирования и анализа деятельности, работа в творческой группе и т.д.
Данная программа направлена на развитие этих качеств у школьников.
Новизна программы
Новизна данной программы заключается:
во-первых, в соединении творческого компонента с компонентами развития личности и социализации старшеклассников;
во-вторых, адресная аудитория представляет собой группу, состоящую из обычных школьников.
Педагогическая целесообразность
Программа разработана с учетом психологических особенностей среднего школьного возраста. Тематические блоки программы подобраны в соответствии с актуальными потребностями раннего юношества, возникающими в процессе формирования и развития личностных качеств, важных для эффективной самореализации, самоактуализации и самоопределения в этом возрасте.
Программа включает в себя, различные формы работы, что способствует активному вовлечению школьников в учебно-воспитательный процесс и более быстрому достижению педагогических целей за счет приобретения участниками собственного опыта в игровых и тренинговых формах работы.
Развитие качеств успешной личности достигается за счет коррекции личностных качеств школьников, мешающих достижению жизненного успеха (неуверенность в себе, неадекватная самооценка, агрессивность, повышенный уровень тревожности.) и развитии личностных качеств, способствующих достижению жизненного успеха (уверенность, адекватная самооценка, толерантность).
Отличительные особенности программы:
Программа разработана на основе личностно ориентированного подхода в образовании.
Современные образовательные технологии, используемые в данной образовательной программе, отражены в принципах обучения, формах и методах организации занятий. Программа построена на системе практических занятий, игр, формирующих навыки общения, умения посмотреть на себя со стороны, предполагающих смену ролей, что очень важно в жизни.
Адресат программы:
Курс программы рассчитан на детей 11-17 лет, т.к. в этом возрасте формируется мировоззрение подростка, система его материальных и духовных ценностей. В содержании курса прослеживается связь с учебными предметами гуманитарного цикла (русский язык и литература, культура речи, история, психология).
Объем и срок освоения программы. Срок реализации программы - 2 года, состоит из 2-х модулей. Каждый модуль включает 144 (72) часа. Данная программа рассчитана на 144 часа для старшеклассников (занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа). При групповой системе занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа, на каждую группу по 1 часу. В этом случае программа рассчитана на 72 часа.
Форма проведения занятий
Программа реализуется в очной форме учебного занятия. Входящие в программу занятия проводятся преимущественно в интерактивной форме и включают в себя социально-психологические тренинги, психологические и деловые игры, дискуссии, конкурсы, проектирование. Запланированы праздники, экскурсии.