Статус программы: Программа объединения «Разумейка» модифицированная, составлена на основе: авторской программы «Развитие творческого мышления», разработанной Н.П. Федотовой; авторских программ «Мир фантазии» и «Мир логики», разработанной С. И. Гин.
Направленность программы – социально - гуманитарная.
Цель программы: развитие управляемого творческого воображения на основе обучения способам преодоления психологической инерции, освоения приёмов создания творческих продуктов.
Состав обучающихся: Программа рассчитана на детей 6-9 лет.
Минимальный состав группы 12 человек, максимальный - 15 человек. Дети зачисляются на программу на общих основаниях.
Режим занятий: занятия проводятся 2 раза в неделю, продолжительность одного занятия для учащихся составляет один академический час - 45 минут.
Объём общеразвивающей программы 74 часа.
Уровень общеразвивающей программы – стартовый, что предполагает использование и реализацию общедоступных и универсальных форм организации материала по направленности программы, минимальную сложность предлагаемого для освоения содержания программы материала (беседа, практические занятия, игра); при этом программа предусматривает индивидуальный темп с учетом общего развития ребенка, его способностей и мотивации.
Эта программа является самостоятельным курсом.
Формы обучения и виды занятий программы.
Индивидуальные – практико-творческие задания, беседы;
Групповые - коллективная деятельность, выставки, конкурсы, ролевые игры).
Программа включает разные виды занятий:
- учебное занятие;
- занятие – игра;
- индивидуальная работа.
При необходимости используются дистанционные формы обучения (страница «ВК» https://vk.com/club193406608 (игры, творческие задания).
Программа включает разные виды занятий: учебное занятие, занятие – игра, индивидуальная работа.
Краткое содержание: На занятиях программы дополнительного образования «Разумейка» учащиеся приобретают необходимые навыки, чтобы раскрыть свой творческий потенциал. Творческие способности проявляются в умении адекватно реагировать на происходящее в жизни изменения, в готовности использовать новые возможности, предоставляемые постоянно обновляющейся жизнью, в стремлении избежать очевидных, традиционных решений, в выдвижении нестандартных, неординарных идей. Но самое главное состоит в том, что творчество дает возможность удовлетворять высшую человеческую потребность - потребность в самореализации.
Ожидаемый результат:
Личностные результаты:
- повышение уровня развития общих свойств дивергентного мышления
(беглости и гибкости мысли, оригинальности, любознательности, точности),
- ориентирование на разнообразие способов решения творческих задач;
- умение строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях,
- формулирование собственной точки зрения,
- умение грамотно использовать речь и задавать вопросы,
- понимание возможности различных позиций и точек зрения на какой-либо предмет или вопрос.
Предметные результаты:
- умеет отбирать необходимую информацию, находить ее в дополнительных источниках;
- может структурировать найденную информацию в нужной форме;
- может проанализировать ход и способ действий;
- понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме;
- использует знаково-символичные средства для решения различных учебных задач.
Метапредметные результаты
- планирует свои действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации,
- адекватно воспринимает предложения и оценку педагога, товарищей.