В современном мире скорость развития материальных, информационных и социальных технологий во всех сферах жизни общества и каждого человека стремительно растет. Уровень технологий определяет экономическое состояние любой страны, ее место на мировых рынках, качество жизни. Для разработки и использования новых принципов и технологий необходимы определенные модели мышления и поведения (технологическая грамотность и изобретательность), которые, как показывает опыт многих стран, формируются в школьном возрасте.
Современный человек должен ориентироваться в окружающем мире как социальный субъект, адекватно воспринимающий появление нового в ИКТ, умеющий ориентироваться в окружающем, постоянно изменяющемся мире, готовый непрерывно учиться. В настоящий момент в России развиваются нанотехнологии, электроника, механика и программирование т.е. созревает благодатная почва для развития компьютерных технологий, 3D моделирования, прототипирования и др.
Современное производство невозможно представить без компьютерных технологии, в настоящее время все конструкторские работы ведутся на компьютере, в том числе с использованием системы автоматизированного проектирования «Компас».В связи с этим возникает необходимость более углубленного изучения возможностей САПР в системе профессионального образования. Это позволит обучать квалифицированных специалистов на современном уровне, создаст возможности для дальнейшего профессионального обучения.