Занятия адаптированы к специфике и особенностям преподавания в ДОУ. Изменения или дополнения в занятия внесены на основе полученных диагностических материалов, с учетом скорости и возможности усвоения детьми материала, индивидуальных особенностей, а также пожеланий детей.
Работа ведется с детьми желающими рисовать и имеющими индивидуальные возможности усвоить больше, чем программные задачи. Возможности детей выявлены в ходе индивидуальной повседневной изобразительной деятельности и диагностики.