Изобразительная деятельность у детей с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребенка: мелкой моторики рук и тактильного восприятия; пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия; изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости; в процессе деятельности формируются навыки контроля и самоконтроля.
Программа предназначена для детей младшего школьного возраста, увлекающихся изобразительным искусством и художественно-творческой деятельностью, рассчитана на один год обучения и составлена с учётом требований, предъявляемых к дополнительному образованию. За основу взята типовая “Программа воспитания и обучения” М. А. Васильевой.
