Программа - знакомит детей с окружающим миром, развивает творческие способности, художественный вкус, умственные способности, образное мышление, речь. Работа с природными материалами помогает ребенку с особыми потребностями здоровья, развить воображение, чувство формы и цвета, аккуратность, трудолюбие, прививает любовь к прекрасному. Занимаясь конструированием из природных материалов, ребенок вовлекается в наблюдение за природными явлениями, ближе знакомится с растительным миром, учится бережно относиться к окружающей среде. Работа с пластилином развивает мелкую моторику.
Программа ориентирована на развитие личности ребенка с особыми потребностями здоровья, его неповторимой индивидуальности. Направлена на гуманизацию воспитательно-образовательной работы, основана на психологических особенностях развития. Представляет собой реальную возможность расширить жизненный опыт, обогатить чувственный мир. У ребенка с особыми потребностями здоровья повышается любознательность, появляется стремление к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развивается мышление, настойчивость, целеустремленность. Все это воспитывает трудолюбие, что способствует формированию волевых черт характера.
Актуальность программы состоит в том, что полученные ребенком знания и умения по данной программе, способствует его социальной защищенности на различных этапах социализации, повышению социального статуса, становлению гражданственности и способности активного участия в общественной жизни и трудовой деятельности. Изобразительная деятельность, так же, как игровая, конструктивная и трудовая, обладает большими развивающими и коррекционными возможностями. Целенаправленное ее использование как средства коррекции в процессе обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья будет обеспечивать развитие его сенсомоторной сферы, мелкой моторики, координации движений обеих рук, зрительно-двигательной координации, восприятия, представлений об окружающем мире.
Новизна программы: в программе предусмотрено, чтобы каждое занятие имело развивающую направленность, а также было направлено на овладение основными навыками рисуночной деятельности, на приобщение детей к активной познавательной и творческой работе. Процесс обучения изобразительной деятельности строится на единстве развивающих и увлекательных методов и приемов работы.
Отличительная черта программы от уже существующих программ в том, что кроме обучающего и развивающего характера, данная программа воспитывает трудовые навыки и развивает интерес к творческой деятельности. Ряд качеств, которые формируются у ребенка в процессе творческой деятельности, в конечном итоге положительно скажутся на характере.