В процессе обучения запланированы такие темы как: «Актерский тренинг», «Начальные навыки работы над ролью», «Сценическое действие», «Сценическая речь», «Сценическое движение», «Постановка сценических номеров». Вся работа строится на играх, упражнениях и тренингах, носящих по преимуществу, коллективный характер. Учащиеся знакомятся с азами актерского мастерства и видами театрального искусства. Также, учащимся даются основные теоретические знания о драматургических принципах.
В ходе занятий учащиеся приобретут первоначальные актерские навыки. Проводится работа над ролью и постановкой спектакля, идет углубленная работа над ролью, чтобы учащиеся могли сыграть убедительно, интересно и как можно точнее. При разборе ролей и пьесы формируется система оценки художественных произведений.
Материал для постановок подбирается таким образом, чтобы каждый ученик играл разноплановые роли, в различных жанрах и стилях. это позволит раскрыть творческую индивидуальность учащегося и предотвратит наработку так называемых актерских "штампов". Работа учащихся оценивается и контролируется преподавателями.
Изучая тему «Беседы о театре» учащиеся знакомятся с историей развития театра.
Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.