Центр развития дошкольников "Ступеньки"

   Художественно-эстетическое воспитание и развитие детей необходимо начинать с самых ранних лет.

   На этапе дошкольного возраста необходимо создать условия для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка, для развития функционально грамотной личности – человека, способного решать любые жизненные задачи (проблемы), используя для этого приобретаемые в течение всей жизни знания, умения и навыки. Ребенок должен получить право стать субъектом собственной жизнедеятельности, увидеть свой потенциал, поверить в свои силы, научиться быть успешным в деятельности. Это в значительной мере облегчит ребенку переход из детского сада в школу, сохранит и разовьет интерес к познанию в условиях школьного обучения.

 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Центр развития дошкольников «Ступеньки» направлена на развитие личностных компетенций: это умение работать в команде, воспитание смелости, ответственности, силы воли, артистизма, творческих способностей. Все эти качества актуальны и в той или иной мере будут реализованы в жизни.

   Центр развития дошкольников «Ступеньки» - это многопредметное объединение, образовательный процесс в котором осуществляется по комплексной программе, состоящей из дисциплин, рассчитанных на двухлетнее обучение.

 Особенности организации обучения по дисциплинам

   На занятиях развиваются не только музыкальные, художественные, физические, творческие способности, но и речь, логическое и образное мышление, дети учатся общаться между собой, вести диалог, самостоятельно придумывать и импровизировать.

            Обучение по программе проводится по 4 дисциплинам:

  • "Музицирование"
  • "Умелые ручки"
  • "Фитнес»
  • «Ритмика»

            Дисциплина «Музицирование»

Музицирование – это уникальная возможность:

  • развивать индивидуальность детей, их способность к импровизации, творчеству, умение фантазировать;
  • воспитывать и развивать музыкальные способности в увлекательной эстетической игре с инструментами;
  • проявить внимание к эмоциональному миру детей, их способности к сопереживанию;
  • воспитывать навыки общения и сотрудничества в группе;
  • тренировки различных видов внимания, точной и быстрой реакции, умения слушать, активно воспринимать.

            Дисциплина «Умелые ручки»

      Творческая деятельность содействует развитию воображения и фантазии, пространственного мышления и колористического восприятия. Приобретая практические умения и навыки в области прикладного и художественного творчества, дети и получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание самостоятельно создавать нечто новое, что поможет детям в дальнейшем достичь успеха в учебе и творчестве, работе.

    Дисциплина «Фитнес» представлена комплексом спортивно-оздоровительных мероприятий, направленных на развитие физических качеств ребёнка:

  • общая физическая подготовка
  • классическая аэробика
  • фитбол-гимнастика
  • партерная гимнастика
  • креативная гимнастика

            Дети первого года обучения (от 5 до 6 лет) начинают с первоначального разучивания тех или иных двигательных навыков. Второй год обучения (6- 7 лет) предполагает углублённое разучивание с элементами нетрадиционных видов двигательных воздействий.

              Дисциплина «Ритмика»

  Содержание данной дисциплины направлено на знакомство дошкольников с ритмикой и элементами детской хореографии и выразительными средствами танца.

В течение двух лет дети знакомятся с основными танцевальными шагами, прыжками, партерной гимнастикой, учатся двигаться с предметами, ориентироваться в пространстве, выполнять простые танцевальные этюды.

  Это позволяет им раскрыть в себе возможность познания мира через образы, игру, музыку и движение, узнать свои новые способности.

  В результате целенаправленной двухгодичной работы у дошкольников будет сформированы эмоционально-ценностное восприятие окружающего мира и себя в нем, навыки самоорганизации и сотрудничества, опыт успешного игрового поведения и доброжелательного общения со взрослыми и сверстниками.

   

 

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Материально-техническая база