Программа студии современно-эстрадного танца «Денс-микс» составлена для обучающихся 7-12 лет. Основанием для разработки программы является примерная программа начального общего образования по программе «Детская хореография» Захарова Татьяна Владимировна.
Для занятий в хореографическом коллективе дети принимаются без конкурсного отбора, но в процессе происходит естественный отбор более талантливых и способных детей, которые впоследствии привлекаются к постановочной работе и формируют основу коллектива.
Дети, не проявившие явных способностей, продолжают посещать занятия. Это помогает им устранить физические недостатки, преодолеть закомплексованность, развить музыкально-ритмический слух.
Направленность программы:
- Художественная
Актуальность программы в том, что она пытается совместить эстетические воспитание и хореографическое развитие детей и подростков, посредством искусства на занятиях в системе дополнительного образования.
Новизна программы состоит в личностно-ориентированном обучении. Задача педагога дополнительного образования состоит не в максимальном ускорении развития творческих способностей ребенка, а прежде всего в том, чтобы создать каждому обучающемуся все условия для наиболее полного раскрытия и реализации способностей.
Отличительная особенность программы заключается в том, что она основывается на постепенном развитии природных способностей детей, строгой последовательности в овладении лексикой танцевального искусства, техническими приемами, систематичностью и регулярностью занятий, целенаправленностью учебного процесса. Педагогическая целесообразность обусловлена важностью художественного образования, использования познавательных и воспитательных возможностей хореографических занятий, формирующих у обучающихся творческие способности, чувство прекрасного, эстетический вкус, нравственность. Также педагогическая целесообразность программы объясняется основными принципами, на которых основывается вся программа, это – принцип взаимосвязи обучения и развития; принцип взаимосвязи эстетического воспитания с хореографической и физической подготовкой, что способствует развитию творческой активности детей, дает детям возможность участвовать в постановочной и концертной деятельности.
Эстетическое воспитание помогает становлению основных качеств личности: активности, самостоятельности, трудолюбия. Программный материал нацелен на развитие ребенка, на приобщение его к здоровому образу жизни в результате разностороннего воспитания (развитие разнообразных движений, укрепление мышц; понимание детьми связи красоты движений с правильным выполнением физических упражнений и др.).