В учреждениях дополнительного образования отдельное внимание уделяется формированию личности с учётом её интересов, способностей, склонностей и потребностей, нередко педагогам приходится сталкиваться с необходимостью решения целого ряда актуальных для обучающихся проблем. Это обусловливает необходимость организации комплексной системы психолого-педагогического сопровождения образовательного и воспитательного процесса.
В настоящее время отмечается резкое увеличение числа проблемных детей. В связи с этим стремительно возросла общественная потребность в комплексном психолого-педагогическом сопровождении обучающихся. Большинство обращений к психологу связано с такими проблемами как: трудности в обучении и поведении ребенка, эмоциональные и психосоматические расстройства, проблемы детско-родительских отношений. Проблема развития психологически гармоничной личности – одна из самых сложных в психологии, компетентное психолого-педагогическое сопровождение ребенка в процессе обучения становится особенно актуальным.
Срок реализации: 2 года.