"Ритмика для малышей"

В национальной образовательной  инициативе «Наша новая школа» обозначено новое направление развитие системы образования: «раскрытие способностей каждого, воспитание высоконравственного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире».                   

Хореография как вид искусства обладает скрытыми резервами для обучения, развития и воспитания детей. Это синтетический вид искусства, основным средством которого является движение во всем его многообразии. Музыка –  опора  танца. Движение и музыка, одновременно влияя на ребенка, формируют его эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность, воздействуют на его двигательный аппарат, развивают слуховую, зрительную, моторную (или мышечную) память.                         Систематическая работа над музыкальностью, координацией, пространственной ориентацией помогает детям понять себя, лучше воспринимать окружающую действительность, свободно и активно использовать свои знания и умения не только на занятиях танцем, но и в повседневной жизни. Хореографические занятия совершенствуют  детей физически, укрепляют их здоровье. Они способствуют правильному развитию костно-мышечного аппарата, избавлению от физических недостатков, максимально исправляют нарушения осанки, формируют красивую фигуру. Эти занятия хорошо снимают напряжение, активизируют внимание, усиливают эмоциональную реакцию и повышают  жизненный тонус. В танце находит выражение жизнерадостность и активность ребенка, развивается его творческая фантазия,  способности: воспитанник учится сам создавать пластический образ. 

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Материально-техническая база