Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Эстрадно-джазовое искусство» (далее – образовательная программа / общеразвивающая программа / Программа) разработана в соответствии с Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Рекомендациями по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, утвержденных приказом Министерства культуры Российской Федерации (от 21.11.2013 г. №191-01-39/06-ГИ), Административным регламентом предоставления услуги «Зачисление в муниципальные учреждения дополнительного образования в области искусств», утвержденным Постановлением Администрации города Екатеринбурга от 27 июля 2016 года №1485 «О внесении изменения в Постановление Администрации города Екатеринбурга от 10.07.2015 №1816 «Об утверждении Административного регламента предоставления услуги «Зачисление в муниципальные учреждения дополнительного образования в области искусств», Концепцией развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года № 1726-р), Приказом Министерства образования и науки РФ от 09.01.2014 г. №2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», Уставом школы, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области обучения эстрадно-джазовому искусству (ударные инструменты, саксофон, клавишный синтезатор, эстрадный вокал) и осуществления образовательной деятельности в ЕДШИ № 14 имени Г.В. Свиридова по образовательным программам художественно-эстетической направленности (в том числе разработанных Министерством культуры СССР в 80-е годы ХХ века для детских школ искусств учебных планов общего художественного образования детей).
С целью привлечения наибольшего количества детей к художественному образованию, обеспечения доступности художественного образования, возможностью получения художественного образования в зависимости от индивидуальных потребностей детей и их родителей (законных представителей), с учетом оптимального возраста обучающихся для начала освоения основ музыкального искусства, срок реализации дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Эстрадно-джазовое искусство» составляет (не превышает) 4-х лет (3 года 10 месяцев) для детей в возрасте от 6 лет 6 месяцев до 12 лет включительно.
Содержание данной общеразвивающей программы основывается на реализации учебных предметов как в области художественно-творческой деятельности, так и в области историко-теоретических знаний об искусстве: рабочие учебные планы группируются по следующим предметным областям:
- учебные предметы исполнительской и (или) художественно-творческой подготовки;
- учебные предметы историко-теоретической подготовки;
- предметы по выбору (формируются с участием родителей (законных представителей) обучающихся).
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Эстрадно-джазовое искусство» состоит из следующих образовательных дисциплин (учебных предметов):
Учебные предметы исполнительской (художественно-творческой) подготовки:
- основы музыкального исполнительства: музыкальный инструмент (ударные инструменты, саксофон, клавишный синтезатор; эстрадный вокал);
Учебные предметы историко-теоретической подготовки:
- сольфеджио;
- слушание музыки;
- музыкальная литература;
Учебные предметы по выбору:
- хоровое пение;
- коллективное музицирование (ансамбль, оркестр).
Результатом освоения дополнительной общеразвивающей программы в области музыкального искусства «Эстрадно-джазовое искусство» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
В области исполнительской (художественно-творческой) подготовки:
- навыков творческого исполнения музыкальных произведений (сольное исполнение, коллективное / ансамблевое исполнение, музицирование) в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности;
- умений использовать выразительные средства для создания художественного образа;
- умений самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;
- навыков публичных выступлений;
- навыков осуществления творческой деятельности;
- навыков общения со слушательской аудиторией в условиях музыкально-просветительской деятельности школы
В области историко-теоретической подготовки:
- первичных знаний о музыкальных жанрах и основных стилистических направлениях;
- знаний лучших образцов мировой музыкальной культуры (творчество великих композиторов, выдающихся отечественных и зарубежных произведений в области музыкального искусства);
- представлений о духовных и культурных ценностях народов мира;
- знаний основ музыкальной грамоты;
- знаний основных средств выразительности, используемых в музыкальном искусстве;
- знаний наиболее употребляемой музыкальной терминологии.