Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Хореография» (далее – программа) составлена в соответствии с нормативноправовыми документами:
- Федеральный Закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации».
- Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04.09. 2014 № 1726-р).
- «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», Постановление № 41 об утв. СанПиН 2.4.4.3172-14 от 04.07.2014г.
- Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
- Методические рекомендации по программам (включая разноуровневые программы). Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2015 г. № 09-3242.
Направленность программы: художественная.
Адресат программы: обучающиеся 7-16 лет.
Срок реализации программы: 7 лет.
Цели и задачи освоения программы:
Цель: создание условий для творческого развития и наиболее полного раскрытия, и реализации творческих способностей ребенка, сохранения и утверждения народных традиций, формирования духовно богатой, высоконравственной личности, владеющей техникой и манерой исполнения танца.
Задачи:
Обучающие:
− сформировать систему знаний, умений и навыков, в области хореографии;
− способствовать сформированию творческой активности ребенка в процессе обучения и овладению манерой исполнения танцев.
Развивающие:
− развить музыкальность, ритмичность;
− развить эмоциональность, артистизм, манеру исполнения средствами хореографии;
− развить коммуникативные качества обучающихся.
Воспитательные:
− способствовать формированию интереса к искусству танца, активной гражданской позиции;
− воспитывать чувство ответственности, сплоченности и дружбы в коллективе. Планируемые результаты освоения программы: в результате обучения по программе обучающиеся будут
ЗНАТЬ:
− о взаимосвязи музыки и движения, жанры музыки: марш, колыбельная, детская песня, народная музыка, современная музыка;
− правила исполнения классического и народно – характерного экзерсиса;
− особенности исполнения народных танцев, выраженные в характере и особой технике, отличие народного от классического танца;
− особенности народных танцев, о роли мимики в отражении образа, характера персонажа; − понятие «манера исполнения», методику выполнения характерного экзерсиса правила исполнения классического и народного танца.
УМЕТЬ:
− понимать роль хореографии в жизни человека, различать лирические, эпические, драматические образы в танце, определять по характерным признакам хореографических композиций к соответствующему танцевальному направлению и стилю танец классический, народный, эстрадный, современный;
− эмоционально воспринимать и оценивать танец, размышлять о знакомых танцевальных поставочных работах, высказывать суждение об основной идее, о средствах и формах ее воплощения;
− понимать специфику хореографического языка;
− наблюдать за разнообразными явлениями жизни, искусства и оценивать их;
− выявлять особенности взаимодействия хореографии с другими видами искусства (литература, изобразительное искусство, театр и др.);
− находить ассоциативные связи между художественными образами в танце и других видов искусства;
− высказывать личностно-оценочные суждения о роли хореографии в жизни;
− решать творческие задачи, участвовать в художественных событиях школы;
− проявлять творческую инициативу в различных сферах художественно-творческой деятельности, в художественно-эстетической жизни школы, района (музыкальные вечера, концерты, танцевальные конкурсы и т.д.).