Актуальность программы.
Каждый человек, чтобы чувствовать свою востребованность, должен обязательно уметь что-то делать своими руками. Большую роль в этом играют занятия декоративно-прикладным искусством. Занятие любым видом творчества - это и увлекательное занятие, и содержательный отдых. На рукодельные работы не влияет мода, они всегда популярны. Сегодня, как никогда, изделия «hand made» пользуются особенным спросом. Ведь рукоделие позволяет украсить свой дом, одежду. Приемами работы может овладеть каждый, возможности же творчества безграничны, неограничен и простор для фантазии.
Новизна.
Новизна программы состоит в применении нетрадиционных методов ведения занятий и контроля полученных знаний, умений и навыков. Используется технология разно уровневого обучения, так как на занятиях рукоделием обучать всех на одном высоком уровне практически невозможно. Это является практически непостижимым для многих детей и означает появление у большинства из них отрицательной направленности к занятиям. Важным условием разно уровневого обучения является работа с обучающимися на договорных началах, предусматривающая совместное согласование следующих позиций: добровольный выбор каждым учеником уровня усвоения учебного материала; полное усвоение базового компонента содержания обучения гарантировано всем при условии соблюдения правил коммуникаций и общения, и если все будут помогать друг другу; главный акцент в обучении делается на самостоятельную работу в индивидуальном темпе в сочетании с приемами взаимообучения и взаимопроверки.
Педагогическая целесообразность программы заключается в развитии творческих способностей, необходимых ребенку, возможности проявить себя в активной деятельности широкого диапазона. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, развития творческого подхода к своему труду - приобщение детей к продуктивной творческой деятельности. В рукоделии детям приходится быть генератором идей и исполнителем, самоорганизовываться, самоутверждаться.
Практическая значимость.
Программа дает возможность обучающимся познакомится с различными видами декоративно-прикладного искусства, найти и открыть для себя много нового и интересного. При желании выбрать для себя более интересное направление в декоративно-прикладном искусстве и наиболее полно реализовать в нем свои способности. Разнообразие творческих занятий помогает поддерживать у детей высокий уровень интереса к рукоделию, расширяет поле их творческой деятельности. Овладев несколькими видами рукоделия и комбинируя их, ребенок получает возможность создавать высокохудожественные изделия с применением различных техник. Изготовление предметов, украшений рождают у обучающихся уверенность в своих силах, формируют положительную самооценку, готовность к творческому самовыражению в любом виде труда. Именно поэтому декоративное - прикладное творчество должно играть особую роль в эстетическом воспитании детей.
Уровень освоения программы: базовый.
Адресат программы: обучающиеся 11-15 лет. Набор детей в группы проводится без предварительного отбора. Программа построена с учётом возрастных психофизических особенностей.
Количество обучающихся в группе 11 -15 человек.
Объем освоения программы:
2 года обучения:
1 год обучения (11-12 лет) – 9 часов в неделю, 324 часа в год;
2 год обучения – (13-15 лет) – 9 часов в неделю, 324 часа в год.
Срок реализации программы:
Данная программа рассчитана на 2-х-годичный курс обучения. Программа так же предполагает включение обучающихся в многообразную деятельность: конкурсы, фестивали, выставки, мастер-классы, праздники, смотры и т.д.
Периодичность и продолжительность занятий:
1 год обучения: 3 раза в неделю по 3 часа;
2 год обучения – 3 раза в неделю по 3 часа.
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательной деятельности:
группы формируются из обучающихся одной возрастной группы, с учетом индивидуальных особенностей; состав группы может меняться в течение года.
Учебный год начинается с 1 сентября.
Программу реализует педагог дополнительного образования.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Рукодельница» реализуется в течение всего учебного года, включая каникулярное время.