В настоящее время резко возрос интерес к экологическому воспитанию школьников. Только живя в полной гармонии с природой, человек сможет лучше понять её, а поняв, сохранить жизнь на Земле. Человек – это частичка природы, поэтому он не может нарушить законы, существующие в ней. На сегодняшний день экологические проблемы приобрели глобальный характер. Особо остро они ощущаются в крупных промышленных регионах, мегаполисах, городах. Решить эти проблемы уже невозможно без перестройки мышления каждого отдельного человека. Отживают свой век идеи неисчерпаемости природных богатств, возможности покорения природы. Но у многих людей сохраняется безответственное отношение к окружающей среде, потребительский подход к природе, низкий уровень экологических знаний и культуры, низкий уровень восприятия экологических проблем как личностно значимых, не развита потребность практического участия в реальной природоохранной деятельности. Поэтому воспитание экологической культуры – актуальнейшая задача сложившейся социально – культурной ситуации начала XXI века. В условиях экологического кризиса усиливается значение экологического образования как ответственного этапа в становлении и развитии личности ребенка. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный эколог» (8-9 лет) воплощает естественнонаучную направленность и направлена на изучение экологии учащимися, развитие у них экологического мировоззрения. Обучение учащихся по данной программе осуществляется на основе усвоения простейших научных факторов, важнейших закономерностей, идей, теорий обеспечивающих формирование эколого-биологического мышления.
