Рабочая программа «Декоративно-прикладное творчество» разработана на основании
и с учетомфедеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области декоративно-прикладного искусства. Программа предназначена для обучающихся по 5-летнему сроку обучения.
Программа «Декоративно-прикладное искусство» направлена на развитие эмоционально-ценностного восприятия обучающихся народного декоративно-прикладного искусства России и народов мира, на познание многообразия видов народного искусства, их региональных особенностей.
Содержание курса предполагает накопление творческого опыта обучающихся в упражнениях по освоению специфики образного языка народного искусства (на основе повтора, вариаций), самостоятельного составления композиций по мотивам народного творчества (на основе вариаций, импровизаций) и художественной деятельности по выполнению оформления изделий, изготовленных на уроках, а также, ориентировано на
овладение обучающимися общетрудовыми знаниями, умениями и способами работы с бумагой, тканью, природными материалами, опытом трудовой деятельности на материале традиционных художественных ремѐсел: росписи по дереву, керамике, лоскутного шитья, вышивки, росписи по ткани, изготовлении тряпичных кукол и т.д.
В процессе освоения курса «декоративно-прикладное искусство» обучающиеся должны:
· иметь представление о народном и декоративно-прикладном искусстве, как видах искусства; о их роли в жизни человека;
о символическом содержании и духовной, нравственной значимости для современного
человека;
об историко-художественной ценности произведений русского изобразительного фольклора;
· знать о взаимосвязи изобразительного и декоративно-прикладного
искусства; основы создания декоративной композиции;
основные средства художественной выразительности;
· уметь использовать традиционные орнаментальные и пластические формы, их знаковую
систему, работать с цветом, тоном, линией, пространством, формой при создании декоративно-прикладных и керамических работ по мотивам изобразительного фольклора; работать с
художественными материалами; различать вид орнамента по характеру ритмических
фигур (геометрический, растительный, зооморфный, антропоморфный).
· обладать навыками прочтения символов в памятниках изобразительного фольклора,
стилистического анализа произведений изобразительного фольклора (форма, материал, техника исполнения, назначение предмета), определения произведений народных мастеров, в каком центре народных промыслов созданы художественные вещи (по главным отличительным признакам: колорит, форма вещи, орнаментальные мотивы, традиционная
технология).