Занятия декоративно-прикладным творчеством - один из путей воспитания у детей чувства прекрасного, умение замечать красивое в явлениях приро-ды, жизни общества, в произведениях искусства, формирования потребно-сти отразить увиденное в рисунке, лепке, аппликации.
Каждый вид изобразительной деятельности позволяет развивать в детях умственную активность, творчество, художественный вкус и многие другие качества, без которых невозможно формирование первоначальных основ социально активной личности.
Актуальность данной программы состоит в том, что она стимули-рует эстетическое воспитание и развитие детей школьного возраста, при-общает к культуре и искусству, а также организовывает увлекательный и содержательный досуг.
Новизна дополнительной образовательной программы состоит в возможности совмещения процесса обучения с практикой изготовления изделий из разнообразных художественных материалов.
Педагогическая целесообразность обусловлена необходимостью раскрытия у школьников творческих навыков, воображения, приобщением к окружающему миру и искусству, расширением кругозора, созданием условий, в которых дети могут проявлять свои как индивидуальные спо-собности, так и способности при участии в коллективной работе. Настоя-щая программа призвана научить детей не только репродуктивным путем приобретать новые навыки в лепке, аппликации, рисовании, осваивать но-вые технологии и материалы и применять их в своем творчестве, но и по-будить интерес к творческой деятельности, который в дальнейшем помо-жет ребенку перейти на новый уровень умственного развития. Программа разработана для детей 6-8 лет, срок реализации - один год (72 часа). Программа имеет художественно – эстетическую направлен-ность, так как ориентирована на развитие творческих способностей школьников в сфере свободного времени.
Продолжительность каждого занятия, с учётом возрастных особен-ностей данной группы детей, должна составлять 40 минут.
На занятиях предполагается изучение теоретического материала по истории аппликации, лепки, рисования, с использованием тематической литературы и иллюстрированного материала.
