Данная программа играет роль общего ориентира, где очерчивается круг предполагаемых целей, задач, перечень тем для изучения, количество часов.
Конструирование занятий предоставляется учителю. Учитель организовывает занятие исходя из индивидуальных возможностей и особенностей учеников, место расположения школы от профессионального театра, материальной базы и ряда других факторов.
Курс «Театральная студия» выполняет познавательную, воспитательную и развивающую функции. С учетом этих функций формируем цели и задачи.
Цель - воспитывать и развивать понимающего, умного, воспитанного театрального зрителя, обладающего художественным вкусом, необходимыми знаниями, собственным мнением, помогать ребенку в самореализации и самопроявлении в общении и в творчестве.
Задачи:
- расширять общий кругозор учащихся;
- развивать воображение, выразительность речи;
- пополнять словарный запас, образный строй речи;
- знакомить детей с терминологией театрального искусства.
-развивать природные задатки и способности;
-знакомить с приёмами исполнительского мастерства;
-учить слушать, видеть, понимать и анализировать произведения
-раскрыть индивидуальные способности ученика;
-развивать основные психические процессы и качества: восприятие, память, внимание, наблюдательность, фантазию, коммуникабельность, смелость публичного выступления;
-развивать речевой аппарат и пластику выразительности движений;
-воспитывать чувство ответственности перед коллективом.
Режим занятий: 1 раза в неделю по 1 академическому часу (всего 70 часов в год)
Категория детей: 1 -4 классы ( 7 – 11 лет)
Форма занятий:
- игра
- беседа
- иллюстрирование
- изучение основ сценического мастерства
- мастерская образа
- мастерская костюма, декораций
- инсценирование прочитанного произведения
- постановка спектакля
- посещение спектакля
- работа в малых группах
- актёрский тренинг
- экскурсия
- выступление
Форма отчёта: выступления, концерты, спектакли.
Планируемые результаты:
По окончании курса программы учащиеся должны уметь:
- планировать и оценивать свои возможности;
- излагать факты истории развития кукольного театра, театральной культуры, характеризовать их роль и значение в жизни человека;
- использовать театральную культуру как средство укрепления сценических знаний;
знать:
- Что такое театр
- Чем отличается театр от других видов искусств
- С чего зародился театр
- Какие виды театров существуют
- Кто создаёт театральные полотна (спектакли)
- О технических средствах сцены
- Об оформлении сцены
- О нормах поведения на сцене и в зрительном зале
уметь:
- Направлять свою фантазию по заданному руслу
- Образно мыслить
- Концентрировать внимание
- Ощущать себя в сценическом пространстве
Приобрести навыки:
- Общения с партнером (одноклассниками)
- Элементарного актёрского мастерства
- Образного восприятия окружающего мира
- Адекватного и образного реагирования на внешние раздражители
Коллективного творчества