Актуальность программы обусловлена тем, что проблема развития творческих способностей, творческого мышления, способность к творческому самовыражению младших школьников находится сегодня в центре внимания многих исследователей и практиков. Современные психолого-педагогические исследования показывают, что изобразительная деятельность и декоративно-прикладное творчество является важным фактором развития личности ребенка. И предоставляет большие возможности для умственного, эмоционально-эстетического, и волевого развития, для совершенствования всех психических функций, осуществления коррекции двигательных навыков.
Данная программа составлена с учётом особенностей познавательной деятельности обучающихся, направлена на разностороннее развитие личности учащихся, способствует их умственному развитию, содержит материал, помогающий обучающимся достичь того уровня знаний, умений, трудовых навыков, который необходим им для социальной адаптации.
Программа имеет художественную направленность. Срок реализации программы – 2 года.
Основные дидактические принципы программы: доступность и наглядность, последовательность и систематичность обучения и воспитания, учёт возрастных особенностей детей. Например, в первый год обучения дети выполняют творческие задания, во второй год – тоже, но на более сложном творческом и техническом уровне.