Аннотация к рабочей программе по учебному курсу
внеурочная деятельность «Русский фольклор» (1-4 классы)
Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:
- Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ (ред. От 07 мая 2013 года) «Об образовании в Российской Федерации»
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (в ред. от 31.12.2015)
- Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ СОШ № 11 г. Ивделя п. Оус.
- Л.Л. Куприянова. Русский фольклор. Авторская программа и методические материалы.
Цели: обеспечить в школе углубленное изучение предмета «Музыка» на фольклорной основе.
В начальной школе основные задачи предмета следующие:
- дать детям начальные представления о фольклоре как источнике народной мудрости, красоты и жизненные силы;
- привить бережное отношение к культурным традициям, как своего, так и других народов;
- обеспечить знание традиционного русского поэтического и музыкально-поэтического творчества, доступного для освоения в детском возрасте;
- познакомить с традиционным народным календарем, важнейшими обрядами, обычаями, приметами;
- на фольклорной основе сформировать и развить исполнительско-творческие навыки и умения каждого ученика.
Музыкальный фольклор – уникальная, самобытная культура наших предков – осознается современным обществом как значимый фактор духовности, преемственности поколений, приобщения к национальным жизненным истокам. Фольклору отводится все более заметное место в выполнении задач нравственного и эстетического воспитания, развития творческих способностей подрастающего поколения.
Обучение в рамках предмета «Русский фольклор» носит воспитывающий, развивающий и системный характер.
Воспитание на фольклорной основе дает возможность формировать в каждом ученике лучшие человеческие качества, такие как человеколюбие, честность, уважительное, бережное и добросовестное отношение к созданию рук человеческих, трудолюбие, настойчивость, целеустремленность, умение доводить начатое до конца.
Содержание учебного курса
1 класс
|
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
|
1 |
Краткие рассказы учителя о народной традиционной культуре (праздники: сентябрь – октябрь) |
18 |
|
2 |
Краткие рассказы учителя (праздники: ноябрь – декабрь) |
16 |
|
3 |
Краткие рассказы учителя (праздники: январь – март) |
18 |
|
4 |
Краткие рассказы учителя (праздники: апрель – май) |
14 |
2 класс
|
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
|
1 |
Краткие рассказы учителя о народной традиционной культуре (праздники: сентябрь – октябрь) |
18 |
|
2 |
Краткие рассказы учителя (праздники: ноябрь – декабрь) |
16 |
|
3 |
Краткие рассказы учителя (праздники: январь – март) |
18 |
|
4 |
Краткие рассказы учителя (праздники: апрель – май) |
16 |
3 класс
|
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
|
1 |
Темы для бесед и обсуждения |
18 |
|
2 |
Темы для бесед и обсуждения |
16 |
|
3 |
Темы для бесед и обсуждения |
18 |
|
4 |
Темы для бесед и обсуждения |
16 |
4 класс
|
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
|
1 |
Темы для бесед и обсуждения |
18 |
|
2 |
Темы для бесед и обсуждения |
16 |
|
3 |
Темы для бесед и обсуждения |
18 |
|
4 |
Темы для бесед и обсуждения |
16 |