Программа «Экоераеведение» – естественнонаучной направленности. В ходе освоения программы ребенок знакомится, изучает, улучшает природу Родного края. Знания, полученные ребенком, являются неотъемлемой составной частью естественнонаучного образования на всех ступенях школьного образования.
В природе заложено столько возможностей, что общение с ней позволяет ребенку почувствовать себя свободным, раскованным это очень важно для релаксации и снятия нервного напряжения.
Природа развивает ребёнка эмоционально, когда слушает звуки живой природы, смотрит на поле цветущих ромашек или наблюдает за процессом рождения стрекозы, у него возникают ощущения, которые порождают эмоции. Эти эмоции очень важны для познания. То, что мы познаем посредством эмоций, гораздо легче сохраняется в памяти, и это сложнее забыть.
Наблюдение за природными объектами повышает мозговую активность, улучшает координацию, способствует интеллектуальному развитию и активизации познавательной деятельности.
Принимая участие в походе или экскурсии, дети тренируют волю, целеустремленность, трудолюбие, закаляются физически.
Программа предусматривает формирование таких жизненно важных умений как умение самостоятельной организации учебной деятельности, что включает в себя умения ставить цели и планировать и контролировать свою деятельность, оценивать собственный вклад в деятельность группы, проводить самооценку уровня личных достижений; коммуникативных умений и овладение опытом межличностной коммуникации, корректное ведение диалога и участие в дискуссии, развивает любознательность, интерес к наукам естественнонаучного цикла, формирует интеллектуально творческие способности, навыки экологически безопасного образа жизни.
Срок реализации программы 4года, количество учебных недель в год – 34, количество учебных часов по программе 136 часов.
Обучение по программе предусмотрено для детей младшего школьного возраста (с 1 по 4 класс)
Режим занятий обучающихся 1 раз в неделю по 1 часу
Форма организации образовательного процесса индивидуально-групповая