ДОП "Фольклор"

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе

в области музыкального искусства

«Фольклор»

срок обучения 3 года

 

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Фольклор» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ.

При разработке Программы использованы следующие нормативно-правовые документы:

  1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273;
  2. Концепция развития дополнительного образованиядетей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года № 1726-р);
  3. Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения);
  4. Устав МКУ ДО АГО «Ачитская ДШИ».

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Фольклор» направлена на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, формировании культуры здорового образа жизни, а также на организацию их свободного времени.

Программа направлена на выявление и поддержку детей, проявивших способности, способствует формированию у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями, произведениями искусства.

Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. Программа имеет общеразвивающую направленность, основывается на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей, обеспечивает развитие творческих способностей, формирует устойчивый интерес к творческой деятельности.

Программа представляет собой целостный комплекс предметов, направленных на развитие художественно – эстетической деятельности учащихся в области музыкального искусства:

основы музыкального исполнительства (фольклорный ансамбль);

музыкальная грамота;

народное творчество;

предмет по выбору (танец).

Предлагаемая программа рассчитана на трехлетний срок обучения (1-3 класс). Рекомендуемый возраст детей, приступающих к освоению программы  -   5– 7 лет.

Основной формой учебно-воспитательной работы является урок, который проходит в формемелкогруппового занятия (фольклорный ансамбль, музыкальная грамота, народное творчество), предмета по выбору (танец).  Продолжительность академического часа 30 минут в 1 классе, 40 минут со второго класса.

Количество уроков в неделю по всем предметам определяется учебным планом, который разрабатывается и утверждается самостоятельно школой с учётом педагогической целесообразности.

При реализации общеразвивающей программы в области музыкального искусства применяются следующие методы обучения:

– словесные (устное изложение, беседа, анализ текста, структуры музыкального произведения);

– наглядные (исполнение педагогом произведений, наблюдение, иллюстрации, показ);

– практические (тренировочные упражнения, импровизация, самостоятельный разбор, работа над отдельными частями произведения).

Цель программы:

развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе

приобретенных им знаний, умений и навыков в области музыкального

фольклора, а также выявление наиболее способных учащихся и их дальнейшая подготовка к продолжению музыкального образования в профессиональных учебных заведениях среднего профессионального образования по профилю предмета.

Задачи программы:

- развитие мотивации к познанию народных традиций и овладению

специфическими чертами народной музыки;

- получение учащимися необходимых знаний об аутентичных народных

традициях и песенной культуре;

- создание условий для передачи знаний и представлений о разнообразных жанрах музыкально-поэтического творчества (вокальном, инструментальном, литературном, танцевальном и др.);

- развитие у обучающихся музыкальных способностей (слуха, чувства ритма, музыкальной памяти);

- обучение вокально-певческим навыкам, присущим народной манере

исполнения, а также навыкам импровизации;

- освоение учащимися навыков и умений ансамблевого и сольного пения.

           Способы проверки ожидаемых результатов:текущий контроль успеваемости;промежуточная аттестация – зачёты, контрольные уроки, отчетные концерты, письменные работы, тесты, викторины, устные опросы. Итоговая аттестация – отчетный концертпо предмету Основы музыкального исполнительства (фольклорный ансамбль) и заключительный урок по предмету теоретической подготовки Народное творчество в присутствии комиссии.

В конце каждой четверти по всем предметам проводятся контрольные уроки.Весь объём учебной работы и выступления учащегося в течение учебного года отражается в индивидуальном плане учащегося, где также даётся полная характеристика с указанием положительных и проблемных сторон развития учащегося.

                    По завершении изучения учебных предметов по итогам промежуточной и итоговой аттестации обучающимся выставляется оценка.

Требования к уровню подготовки выпускников:

            За время обучения учащийся должен получить следующий комплекс знаний, умений, навыков:

в области исполнительской подготовки:

Учащийся должен показать знания:

-знание начальных основ песенного фольклорного искусства, а также

особенностей оформления нотации народной песни;

-знание характерных особенностей народного пения, вокально-

хоровых жанров и основных стилистических направлений ансамблевого

исполнительства, художественно-исполнительских возможностей вокального

коллектива;

-знание музыкальной терминологии;

-умение грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно,

так и в составах фольклорных коллективов;

-умение самостоятельно разучивать вокальные партии;

-умение сценического воплощения народной песни, народных обрядов

и других этнокультурных форм бытования фольклорных традиций, в том

числе,  исполнения театрализованных фольклорных композиций;

-навыки фольклорной импровизации сольно и в ансамбле;

-практические навыки исполнения народно-песенного репертуара;

-навыки владения различными манерами пения;

-навыки аккомпанирования голосу в процессе работы, а также в

концертном исполнении вокальных произведений различных жанров;

навыки публичных выступлений.

в области историко-теоретической подготовки:

Музыкальная грамота:

Результатом освоения программы учебного предмета «Музыкальная грамота» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

-сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у обучающегося художественного вкуса, сформированного звуковысотного музыкального слуха и памяти, чувства лада, метроритма, знания музыкальных стилей, способствующих творческой самостоятельности, в том числе:

-первичные теоретические знания, в том числе, профессиональной музыкальной терминологии;

-умение сольфеджировать одноголосные, двухголосные музыкальные примеры, записывать музыкальные построения средней трудности с использованием навыков слухового анализа, слышать и анализировать аккордовые и интервальные цепочки;

-умение осуществлять анализ элементов музыкального языка;

-умение импровизировать на заданные музыкальные темы или ритмические построения;

-навыки владения элементами музыкального языка (исполнение на инструменте, запись по слуху и т.п.).

Народное творчество:

Результатом освоения программы «Народное творчество» является
приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

- знание жанров отечественного народного устного и музыкального
творчества, обрядов и народных праздников;

- знание особенностей исполнения народных песен, танцев, наигрышей;

- знание специфики средств выразительности музыкального фольклора;

- знания музыкальной терминологии;

- умение анализировать устный, музыкальный и танцевальный фольклор;

- владение навыками записи музыкального фольклора;

-  применять теоретические знания в исполнительской практике.

 

Предмет по выбору (танец):

Результат освоения программы «Танец» направлен на приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

- овладение учащимися основных элементов русского аутентичного танца;

- знание характерных особенностей региональной хореографии, умение их исполнить;

- умение органично сочетать пение и движение во время сценического воплощения народной песни, народных обрядов, исполнения театрализованных фольклорных композиций;

- навыки ритмического ансамбля с другими участниками коллектива;

- навыки публичных выступлений.

 

Цели программы

Материально-техническая база