ДОП "Сольное пение (академическое)"

Аннотация к  дополнительной общеразвивающей

программе в области музыкального искусства

«Сольное пение (академическое)»

срок обучения 4 года

 

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства  «Сольное пение (академическое)» составлена на основе Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств (Приложение к письму Минкультуры России от 19 ноября 2013 г. № 191-01-39/06 ГИ)

При разработке Программы использованы следующие нормативно-правовые документы:

  1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273;
  2. Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года № 1726-р);
  3. Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения);
  4. Устав МКУ ДО АГО «Ачитская ДШИ».

         Актуальность Программы основана на востребованности получения музыкального образования среди детей и подростков. Музыкальное образование детей является важной частью формирования всесторонне развитой личности, эстетических взглядов и способностей.  

         Направленность Программы – художественная.

          Программа направлена на выявление и поддержку детей, проявивших музыкальные способности, способствует формированию у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями, произведениями искусства.

Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Цель программы:

развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в области музыкального искусства.

Задачи программы:

- выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;

- создание условий для музыкального образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного воспитания детей;

- приобретение детьми знаний, умений и навыков в области музыкального искусства;

- приобретение детьми опыта творческой деятельности;                       

- овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;

- подготовка одаренных детей к обучению по дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства.

Программа ориентирована на:

- воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;

- воспитание обучающихся в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально – нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности.

           Программа представляет собой целостный комплекс предметов, направленных на развитие художественно – эстетической деятельности учащихся в области музыкального искусства:

Сольное пение

Основы музыкального исполнительства (фортепиано)

Музыкальная грамота

Слушание музыки

Предмет по выбору (хоровой класс или вокальный ансамбль)

           Предлагаемая программа рассчитана на четырёхлетний срок обучения (1-4 класс). Рекомендуемый возраст детей, приступающих к освоению программы  -   6– 14 лет.        

           Основной формой учебно-воспитательной работы является урок, который проходит в форме индивидуального занятия (сольное пение, основы музыкального исполнительства (фортепиано)) и группового занятия (музыкальная грамота, слушание музыки, предмет по выбору (хоровой класс или вокальный ансамбль)). 

Продолжительность академического часа по предметам составляет:

         - Сольное пение  - 30 минут;

         - Основы музыкального исполнительства (фортепиано) – 20 минут;

         - Музыкальная грамота, Слушание музыки, Хоровой класс или Вокальный ансамбль – 40 минут.

            Количество уроков в неделю по всем предметам определяется учебным планом, который разрабатывается и утверждается самостоятельно школой с учётом педагогической целесообразности.

            При реализации общеразвивающей программы в области музыкального искусства применяются следующие методы обучения:

– словесные (устное изложение, беседа, анализ текста, структуры музыкального произведения);

– наглядные (исполнение педагогом произведений, наблюдение, иллюстрации, показ);

– практические (тренировочные упражнения, импровизация, самостоятельный разбор, работа над отдельными частями произведения).

           Способы проверки ожидаемых результатов: текущий контроль успеваемости; промежуточная аттестация – зачёты, контрольные уроки, академические концерты, письменные работы, тесты, викторины, устные опросы. Итоговая аттестация – академический концерт по предмету «Сольное пение».

           Формы контроля успеваемости:

           Основной формой учёта успеваемости является оценка. Перевод в следующий класс осуществляется при условии выполнения программы класса по всем предметам и успешной сдачи переводного академического концерта по предмету Сольное пение.

            При выведении переводной оценки учитывается следующее:

– оценка годовой работы учащегося;

– оценка выступления на академических концертах и результаты контрольных уроков;

– другие выступления учащегося в течение года.

           Академические концерты  по предметам Сольное пение и Основы музыкального исполнительства (фортепиано) проводятся в 1- 4 классе в конце каждого полугодия.

           В конце каждой четверти по всем предметам проводятся контрольные уроки. Весь объём учебной работы и выступления учащегося в течение учебного года отражается в индивидуальном плане учащегося, где также даётся полная характеристика с указанием положительных и проблемных сторон развития учащегося.

                    По завершении изучения учебных предметов по итогам промежуточной и итоговой аттестации обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании школы.

            Требования к уровню подготовки выпускников:

            За время обучения учащийся должен получить следующий комплекс знаний, умений, навыков:

в области исполнительской подготовки:

- исполнение музыкальных произведений (сольное исполнение, коллективное исполнение);

- умение использовать выразительные средства для создания художественного образа;

- умение самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;

- умение выступать публично;

- умение общаться со слушательской аудиторией в условиях музыкально-просветительской деятельности школы;

в области историко-теоретической подготовки:

- первичных знаний о музыкальных жанрах и основных стилистических направлениях;

- знания лучших образцов мировой музыкальной культуры (творчество великих композиторов, выдающихся отечественных и зарубежных произведений музыкального искусства);

- знаний основ музыкальной грамоты;

- знаний основных средств музыкальной выразительности, используемых в музыкальном искусстве;

- знаний наиболее употребляемой музыкальной терминологии.

 

Цели программы

Материально-техническая база