На занятиях хореографией дети развивают слуховую, зрительную, мышечную память, учатся манерам. Хореография воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, она развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству. Через танец у дошкольников развиваются творческие способности, заложенные природой. Музыкально-ритмическое творчество может успешно развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребёнку развить свои творческие способности. Потребность в создании программы по хореографии, где танцевальное искусство охватывает в широкий диапазон, развивает хореографический диапазон, который доступен для восприятия и понимания детям дошкольного возраста.
Отличительная особенность заключается в том, что в ней интегрированы такие направления, как ритмика, хореография, музыка, пластика, сценическое движение и даются детям в игровой форме и адаптированы для дошкольников.
Программа состоит из 2 модулей: Модуль 1. «Стартовый»: позволяет познакомиться с искусством танца, происходит формирование знаний в области хореографической культуры и развитие творческих способностей воспитанников. Происходит мотивация личности к познанию, творчеству, труду и искусству. Рассчитан на все года обучения, предполагает обязательный минимум и минимальную сложность, предлагаемого для освоения содержания программы. Задания этого уровня просты, носят в основном репродуктивный характер, имеют шаблонные решения.
Модуль 2. «Базовый»: расширяет материал стартового уровня, доказывает и конкретизирует основное знание.