Актуальность программы продиктована требованиями времени.
Актуальность программы обусловлена необходимостью поддержки одаренных детей, активизации процесса развития познавательной деятельности учащихся. В жизни ребёнку нужны не только базовые навыки, такие как, умение читать, писать, решать, слушать и говорить, но и умение анализировать, сравнивать, выделять главное, решать проблему, умение дать адекватную оценку, уметь творить и сотрудничать. Интеллектуальная игра развивает творческое мышление, логику, побуждает к развитию основных мыслительных операций - синтеза, классификации, анализа, объединяет в себе черты как игровой, так и учебной деятельности.
Отличительной особенностью программы является интеграция во всех областях знаний с занятиями в игровой форме.
Практическая значимость изучаемого предмета.
Суть концептуальной установки: в рамках программы должны развиваться индивидуальное самовыражение и критический ум, умение логически мыслить, способность на независимые суждения и оценки, ответственность за свои поступки, основанная на понимании своей ответственности перед современным обществом. Настоящая программа позволяет учащимся развивать потребность в получении гуманитарного знания (философия, этика, социология, психология), научится анализировать свои ценности, стремления, поступки.
Отличительные особенности дополнительной образовательной программы.
За основу взята программа учебного курса: ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА КЛУБ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГР.
При разработке тематики занятий на конкретный учебный год учитываются познавательные интересы учащихся. В рамках программы широко используется игровой метод: вся программа структурируется в учебном году вокруг игровых сессий. В образовательной деятельности участвуют социальные партнёры: специалисты Центра детского творчества, Центральной городской библиотеки, педагоги школ.