Направленность (профиль) программы – туристко-краеведческая.
Актуальность программы.
Туристско-краеведческая деятельность, как одно из направлений дополнительного образования, выступает комплексным средством всестороннего развития личности, ее эффективной самореализации в обществе. Развитие туристско-краеведческой деятельности в системе образования исторически обусловлено социально-экономическими процессами, происходящими в обществе, запросами семьи и самого ребенка. Разнообразные формы деятельности обеспечивают комплексный характер в обучении, воспитании и оздоровлении детей, в ней заложены широкие возможности для творческой самодеятельности – спортивной, научной, художественной, технической, социальной и др.
Новизна программы опирается на понимание приоритетности воспитательной работы, направленной на развитие чувства патриотизма, морально-волевых и нравственных качеств обучающихся.
Отличительные особенности программы.
Данная программа была разработана с учетом запросов детей, потребностей семьи в туристических ценностях родного края. В настоящее время всё большее внимание уделяется пропаганде здорового образа жизни. Одной из составляющей этой работы и является туристско-краеведческая деятельность. Туристско-краеведческая деятельность относится к традиционным методам воспитания, обучения и оздоровления детей и служит важным средством гармоничного развития, укрепления здоровья, воспитания современного человека. Экскурсии, походы по родному краю, путешествия по стране помогают ребятам лучше узнать природу, полюбить родной край, научиться разумно использовать её богатства, ценить их и беречь. Краеведческая работа воспитывает любовь к своему краю, прививает интерес к познанию нового, формирует практические умения и навыки. А занятия туризмом нельзя рассматривать как кратковременное развлечение, как самоцель для удовлетворения личных интересов человека, в отрыве от умственного, трудового, нравственного и эстетического воспитания.
«Туристический клуб «ВездеХод» − возможность познания учащимися родного края, реализации интересов в изучении природного разнообразия и историко-культурного наследия Урала, формирование туристских, спортивных и краеведческих знаний, умений и навыков средствами внешкольного образования.
Педагогическая целесообразность программы.
В содержании программы учтены требования базового и полного общего среднего образования в области «Обществознание», «Здоровье и физическая культура», «Краеведение», «Медико-санитарная помощь». Важная роль отводится формированию у кружковцев языковой культуры, усвоению туристской терминологии, практических навыков работы с компасом, курвиметром, картографическими материалами, пользования туристским снаряжением и оборудованием.
Адресат программы – обучающиеся в возрасте 11-17 лет. В группе могут обучатся учащиеся разного возраста; принимаются все желающие, не имеющие медицинских противопоказаний к освоению программы.
Объем и срок освоения программы.
На проработку учебного материала отводится 136 часов в год. Программа рассчитана на 1 год. Продолжительность занятий определяется с учетом психофизиологического развития и допустимой нагрузки и составляет в академических часах 40 минут. Продолжительность экскурсий, проводимых в городе – 4 часа, однодневных экскурсий, предусматривающих выезд за город – 8 часов, двухдневных – 14 часов, трехдневных – 22 часа. Необходимым условием организации экскурсий и практических занятий на местности является соблюдение санитарно- гигиенических требований и техники безопасности.
Уровень программы – ознакомительный (стартовый).
Форма обучения – очная.
Особенности организации образовательного процесса.
Организация образовательного процесса происходит в группах учащихся разных возрастных категорий; состав групп постоянный.
В основу программы положены базовые блоки:
• спортивно-туристская подготовка;
• физическая культура;
• основы первой медицинской помощи.
При планировании теоретических и практических занятий, экскурсий, путешествий и соревнований учитываются сезонные изменения погоды. Во время каникул планируются массовые мероприятия: экскурсии, походы, соревнования и т.д.
Наряду с групповыми, коллективными формами работы проводятся индивидуальные занятия с кружковцами согласно действующему Положению о порядке организации индивидуальной и групповой работы во внешкольных учебных заведениях. Создаются условия для дифференциации и индивидуализации обучения в соответствии с творческими способностями, одаренностью, возрастом и психофизическими особенностями состояния здоровья детей.
Режим занятий – занятия проводятся 2 раза в неделю. Одно занятие длится 2 академических часа с перерывом между занятиями 10 минут (1 академический час – 40 мин), второе занятие длится 1 академический час (40 мин).