Актуальность программы определена на основании запроса государства на образовательный продукт (Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года, Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года), а так же на основе анализа запроса потребителей услуг (обучающихся и их родителей/законных представителей), проживающих по микрорайону клуба по месту жительства. Хореография – искусство, любимое детьми, которое таит огромное богатство для успешного художественного и нравственного воспитания. Хореография сочетает в себе не только эмоциональную сторону искусства, приносит радость, как исполнителю, так и зрителю – она раскрывает и растит духовные силы, воспитывает художественный вкус. Это в полной мере отвечает двигательной природе детского воображения, для которого характерно действенное воссоздание образов «при посредстве собственного тела», что и является отличительной особенностью программы. Из этого следует, что в танце творческое воображение может развиваться эффективнее, чем в других видах детской музыкальной деятельности.
На развитие творческого воображения особое воздействие оказывает и музыка. И происходит это, прежде всего, в процессе ее восприятия, которому присущ творческий характер. Еще раз следует упомянуть, что танцу присущи образность и сюжетность. Это придает ему черты драматизации и сближает с сюжетно-ролевой игрой, которая по Л.С. Выготскому, является «корнем» любого детского творчества. Игровые особенности танца, также, характеризуют его как деятельность, благотворную для развития у дошкольников способностей. Таким образом, хореография – вид художественной деятельности, оптимальный для формирования и развития у детей творчества и воображения, благодаря сочетанию в единой деятельности – музыки, движения и игры. Данная программа сочетает и одинаково уделяет внимание каждому из них, поэтому ее можно считать актуальной для развития ребенка школьного возраста.