Особенностью программы является реализация педагогической идеи формирования познавательных и коммуникативных учебных действий, овладение основными видами речевой деятельности: аудированием, говорением, чтением, письмом, адекватное восприятие устной и письменной речи в соответствии с ситуацией речевого общения, создание монологических и диалогических высказываний на актуальные социально- культурные, нравственно-эстетические, бытовые, учебные темы в соответствии с целями и ситуацией общения, овладение различными видами чтения, изложение содержания прослушанного и прочитанного текста подробно, сжато, выборочно. Написание сочинений, изложений позволит увидеть многообразие взглядов обучающихся на одну и ту же проблему, быть доказательным и корректным в защите гипотезы, сформирует опыт переноса и применения универсальных учебных действий в жизненных ситуациях для решения задач общекультурного, личностного и познавательного развития.
Дополнительная программа по русскому языку «Развитие речи» обеспечит максимальное влияние на формирование ценностно-смысловых ориентиров и установок, личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся.