Чтение художественной литературы является неотъемлемой частью воспитания ребенка. Посредством художественной литературы формируются ценностные ориентиры детей дошкольного возраста под воздействием знаний и представлений, которые они могут узнать из прослушивания художественных произведений, а впоследствии бесед со взрослыми, которые позволяют ему понять нравственно-эмоциональную сторону взаимоотношений с окружающими, нравственные ценности скрытые в произведении.
В дошкольном возрасте маленький читатель делает первые шаги в мир большой литературы. Детское чтение – один из важнейших перспектив духовности, интеллекта, культуры народа, нации, общества. Ведь именно чтение формирует мировоззрение, закладывает многие нравственные качества, создает творческую, самостоятельно думающую личность. Читающие люди способны мыслить проблемно, имеют большой объем памяти и активное творческое воображение, лучше владеют речью, точнее формулируют мысли, легче вступают в контакты и приятны в общении.