Музейное дело

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музейное дело»
имеет туристско-краеведческую направленность и даёт возможность детям проявить и
реализовать свои творческие способности в области музееведения.
Актуальность программы
Особое место в современных образовательных учреждениях России отводится школьным
музеям, которые призваны комплексно решать вопросы развития, обучения и воспитания
подрастающего поколения на основе собранных детьми экспонатов, средствами
экскурсионной и музейной деятельности. Осваивая теоретические знания и практические
умения в области истории и культуры, музейного дела, дети приобретают уважение к
прошлому, бережное отношение к реликвиям, у них формируется патриотизм и
потребность сохранить для других поколений исторические, природные, материальные,
художественные и культурные ценности. Программа «Музейное дело» предполагает
организацию деятельности обучающихся от простого собирательства предметов и
артефактов к описанию конкретных экспонатов и событий, самостоятельному
исследовательскому поиску и к овладению элементарными навыками основ научной
музейной работы.
Новизна
Новизна программы заключается в том, что она ориентирована на интерес и пожелания
обучающихся, направлена на мотивацию личности, познанию, учитывает их возраст,
индивидуальные особенности и возможности. Реализация программы поможет раскрыть
творческие способности каждого ребенка. Обучение и воспитание уважения к героической
истории России, культурному наследию своего народа, привитие интереса к истории и
культуре своей Родины, к истокам народного творчества осуществляется в процессе
творческой работы.
Отличительная особенность
Дополнительная общеобразовательная программа «Музейное дело» реализуется в
школьном музее. Отличительной особенностью данной дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы является её практическая значимость.
Теоретические знания и навыки, полученные в ходе освоения образовательной программы,
не только способствуют интеллектуальному и эмоциональному развитию обучающегося, но помогают в профессиональном самоопределении. Программа деятельности кружка
открытая. Это позволяет ее дополнять,
уточнять, совершенствовать, корректировать.