Данная программа направлена на оказание учащимся квалифицированной помощи в расширении, углублении, систематизации и обобщении их знаний по геометрии, развитие творческих и технических способностей, логического мышления и пространственных представлений обучающихся.
Актуальность. Данная программа является актуальной, так как обеспечивает интеллектуальное развитие, необходимое для дальнейшей самореализации и формирования личности обучающегося и выражается в соответствие государственному социальному заказу и запросам родителей и детей. Кроме того, программа «Наглядная геометрия» направлена на помощь школьникам систематизировать, расширить и укрепить знания в изучении геометрии, подготовки к успешной сдачи модуля «геометрии» на ОГЭ по математике, что актуально, т.к. в настоящее время обучающиеся 9 и 11 классов испытывают затруднения при изучении геометрии. Развитое пространственное воображение является основным при решении геометрических задач.
Отличительная особенность данной Программы заключается в том, что она рассчитана на обучение учащихся только 9 класса; в процессе обучения возможно проведение корректировки сложности заданий, исходя из опыта обучающихся и степени усвоения ими учебного материала. Программа включает в себя не только обучение наглядной геометрии, но и создание индивидуальных и коллективных работ, в которых используются фигуры, рисунки и чертежи, выполненные самими обучающимися.
Многие задачи описывают ситуации, с которыми обучающиеся встречаются в реальной жизни, но на уроках в основном их успевают решать обучающиеся с высоким уровнем подготовки. Важность практических задач, описывающих реальные ситуации, ориентация на выбор профессии, связанной со знанием геометрических формул и законов, обусловила выбор данной программы для обучающиеся 9 классов.
Занятия по Программе обеспечат путь к овладению детьми техническими специальностями, востребованными в жизни человека, развитию их интереса к инженерным наукам, конструкторской мысли. Занятия дают возможность обучающимся участвовать в полном цикле познавательного процесса от приобретения, преобразования знаний до их практического применения.