Занятия, предусмотренные содержанием программы, развивают аналитическое мышление школьников, формируют навыки безопасного и рационального использования личных и персональных данных; обучают детей умению распознавать угрозы в интернет-ресурсах и противостоять им, воспитывают и формируют ответственное отношение к использованию цифровых ресурсов, культуру поведения и общения в сети «Интернет», информационную культуру в целом.
Актуальность программы обусловлена необходимостью обучения подростков правилам и методам безопасного использования информационного пространства, работы с информацией и защите от цифровых угроз, так как в связи с глобальной цифровизацией общества и развитием сети «Интернет» опасность таких угроз и вредоносной информации с каждым днем возрастает.
Отличительная особенность состоит в изучении отдельного модуля проектной деятельности, в рамках которого обучающиеся развивают гибкие компетенции, приобретают умения командного взаимодействия, работы над проектами, поскольку данные навыки играют все большее значение в современном обществе, культуре и профессиональной среде, также обучающиеся учатся применению методик гибкого управления проектами и гибкой методологии разработки, востребованные при обучении в профессиональных образовательных организациях и необходимые любому современному разработчику.
Кроме того, содержание программы предполагает не только работу с нейронными сетями, что может помочь учащимся в их дальнейшей профессиональной деятельности, но и блок Кибергигиена, который актуально изучать всем пользователям персональных компьютеров и сети «Интернет». Учащиеся познакомятся с понятийным аппаратом, рассмотрят основы кибергигиены, базовые принципы науки о данных, научатся настраивать и программировать нейронные сети, а также разработают собственный проект от этапа концепта, планирования и организации команды до этапа защиты и реализации проекта.