В методике обучения детей широко используются разнообразные формы художественной творческой деятельности, а освоение теоретического материала проходит в процессе практической творческой деятельности.
В работе используются различные методы и приёмы: метод наглядности (обзор иллюстраций, изделий ДПИ, различных видов полиграфической продукции, репродукций картин); словесный (беседа, пояснения, художественные термины); практический (самостоятельное выполнение детьми рисунков, изделий, использование различных материалов, техник); работа в команде, занятия в игровой форме.
Такой комплекс методов позволяет всесторонне развивать творческие способности ребенка (воображение, пространственное мышление, колористический вкус), а также дает возможность учащимся развить уже имеющиеся умения и навыки работы с различными художественными материалами, и помогает определиться с профессиональным выбором.