Актуальность данной программы обусловлена соответствием её содержания требованиям ФГОС основного общего образования, а так же тем, что она позволяет устранить противоречия между требованиями программы и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; условиями работы в классно-урочной системе преподавания английского языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал.
Цель программы: развитие познавательных интересов и формирование коммуникативной компетенции учащихся 11-13 лет.
Предметные задачи:.
1. в области чтения: повысить технику чтения на иностранном языке;
2. в области аудирования: научить учащихся воспринимать аутентичный текст на английском языке на слух;
3. в области говорения: научить учащихся выстраивать основные типы монологических (разного вида) и диалогических высказываний;
4. в области письма: обучать написанию новых слов и выражений по памяти (решение кроссвордов, головоломок, подстановка пропущенных букв, восстановление слова по транскрипции и т.д.);
5. в области лексики: развивать навыки распознавания и использования в речи новых лексических единиц, расширять активный и пассивный словарный запас учащихся;
6. в области фонетики: развивать у учащихся фонематический слух и произносительные навыки посредством прослушивания аутентичных аудиоматериалов;
7. В области грамматики: с помощью разнообразных заданий развивать навыки распознавания в связном тексте и использования в речи наиболее часто употребляемых грамматических явлений и структур.
Метапредметные задачи:
1. Развивать у учащихся:
- мышление, внимание, воображение, память, сценическое мастерство;
- мотивацию к познанию и творчеству.
3. Актуализировать интеллектуально-творческий потенциал личности учащегося, его образовательную активность.
4. Развивать у школьников коммуникативную компетенцию, включая умение взаимодействовать с окружающими.
5. Развивать у учащихся навык самооценки выполненной работы.
Личностные задачи:
1. Интегрировать личность учащихся в мировую культуру.
2. Организовывать анализ прослушанного произведения на основе общих морально-нравственных понятий (о семейных ценностях, дружбе, должном и недопустимом).
3. Способствовать стремлению учащихся вести ЗОЖ.
4. Формировать у учащихся мотивацию к изучению английского языка.
Возраст обучающихся: 11 – 13 лет.
Оптимальная наполняемость группы – 10 человек.
Срок реализации программы - 1 год обучения.
Основная форма занятий - комбинированное занятие, групповое.
Режим занятий – 1 раз в неделю по 1 академическому часу (40 минут).
Общий объем программы - 34 часа.
Формы работы:
- лекции и беседы;
- игры (подвижные, обучающие, познавательные, коммуникативные, логические, ролевые, дидактические, лингвистические);
- конкурсы, викторины;
- тестирование;
- проекты.