Дополнительная программа "Веселые нотки"

 Программа обусловлена тем, что в настоящее время вокально-хоровое пение - наиболее массовая форма активного приобщения к музыке. Петь может каждый ребенок, и пение для него естественный и доступный способ выражения художественных потребностей, чувств, настроений, хотя подчас им и не осознаваемых. Поэтому в руках педагога вокально-хоровое пение - действенное средство музыкально-эстетического воспитания. В пении соединены такие много­гранные средства воздействия на молодого человека, как слово и музыка. С их помощью можно воспитать эмоциональную отзывчивость на прекрасное в искусстве, жизни, природе.

      Наблюдения педагогов и специальные исследования убедительно показали, что пение - это одно из эффективных средств физического воспитания и развития детей. В процессе пения - сольного и хорового - укрепляется певческий аппарат, развива­ется дыхание, положение тела во время пения (певческая уста­новка) способствует формированию хорошей осанки. Всё это положительно влияет на общее состояние здоровья, а также развивает у детей внимание, наблюдательность, дисциплинировать, ускоряет рост клеток, отвечающих за интеллект человека, повышает умственную активность мозга.

процессе освоения программы применяются здоровьесберегающие технологии, формируются общие и специфические умения, способы познавательной и творческой деятельности.

        Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Веселые нотки» разработана с учетом современных образовательных технологий, которые отражаются  в принципах обучения:

·        принцип единства художественного и технического развития пения;

·        принцип гармонического воспитания личности;

·        принцип постепенности и последовательности в овладении мастерством пения, от простого к сложному;

·        принцип успешности;

·        принцип соразмерности  нагрузки уровню и состоянию здоровья сохранения здоровья ребенка;

·        принцип  творческого  развития;

·        принцип доступности;

·        принцип ориентации на особенности и способности  - природосообразности ребенка;

·        принцип индивидуального подхода;

·        принцип практической направленности.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база