Смысл курса состоит в том, чтобы организовать в начальных классах регулярные занятия, на
которых любые дети с разной интеллектуальной подготовкой: слабые и сильные - могли
решать типовые, нетиповые, поисковые задачи, не связанные с учебным материалом. Это
важно, т.к. дети, которые не усвоили какой – то учебный материал и испытывают затруднения
при решении типовых задач, смогли бы почувствовать вкус успеха и обрести уверенность в
своих силах, поскольку решение таких задач опирается не только на школьные знания, а на
поисковую активность и сообразительность ребенка.
