В русской музыкальной культуре вокально-хоровое пение
главенствовало с древнейших времен. Песня естественным образом объединяла и объединяет
целые поколения. Каждый человек от рождения обладает голосовыми и слуховыми данными,
поэтому хоровое пение доступно каждому. Вокально-хоровое пение соответствует психолого -возрастным особенностям детей, занимает значимое место в воспитании чувств. И конечно, пение
способствует укреплению здоровья, а именно является эффективным средством профилактики
заболеваний дыхательного аппарата. Также совершенствуются речевые навыки каждого ребенка,
происходит тренировка памяти, развивается слух, обогащается образное мышление, фантазия.
Пение укрепляет мускулатуру поющего, так как в пении принимает участие не только голосовой
аппарат, но и весь организм поющего. Д.Б. Кабалевский считал вокально-хоровую работу, одним
из главнейших средств музыкального развития, и говорил о том, что петь должны все дети, а не
только с хорошими вокально-слуховыми данными. Сегодня идет активный поиск наиболее
прогрессивных форм и методов обучения, переоценивается и роль музыкального творчества в
эстетическом воспитании обучающихся. Важно воспитывать молодежь на хороших образцах
вокальной музыки, в которой мелодия и текст обогащают, углубляют друг друга, а песенный образ
благодаря этому приобретает исключительное воздействие на человека. Также остро стоит
проблема сохранения и бережного отношения к народной культуре. Закладывая детям в школьном
возрасте знания народно-художественных традиций, мы закладываем фундамент национального
мышления, которое формирует основы культуры. Чем культурнее человек, тем осознаннее он
относится к историческим памятникам, к фольклору
