Нестандартные, нетрадиционные техники и приемы работы с различными материалами художественной деятельности создают благоприятные условия для формирования социально активной, творческой личности, способной изменить мир к лучшему. Формирование такой личности является результатом активного участия ребёнка в творческом процессе, обеспечивающим ему постоянный тренинг положительных эмоций, чувств, переживаний. Применение нетрадиционных техник рисования способствуют социально - педагогической защите детей, помогают решить проблемы, вызванные нарушениями эмоционально - волевой сферы, позволяют раскрыть потенциальные возможности развития личности, способности.
Актуальность программы заключается в том, что она соединяет разнообразные направления изобразительного искусства и различные виды нетрадиционных техник в одно целое. Интегрированный подход в обучении дает обучающимся картину целостности мира, служит толчком для творческого развития, а наличие знаний и умений дают свободу выбора и служат надежным гарантом адаптации человека в современном мире.
Педагогическая целесообразность. На современном этапе развития нашей страны особую важность приобретает одна из самых важных функций - социализация ребенка. Программа направлена на то, чтобы расширить культурное пространство для самореализации и саморазвития личности, стимулировать обучающихся к творчеству, создать каждому ребенку благоприятную почву для становлению его как субъекта собственной жизни.
Новизной и отличительной особенностью программы является то, что программа предусматривает в основном, использование неклассических техник рисования, как средств выразительности, раскрывающих суть формирования образа, наполненного содержанием и эмоциями. Неклассические техники рисования дают возможность на разных этапах творческого развития создавать доступными средствами, интересные по содержанию образы, избегая при этом примитива.