Занятия позволят обучающимся овладеть во внеурочное время необходимыми игровыми навыками и тактическими приёмами игры. Реализация программы восполняет недостаток двигательной активности, имеющийся у детей в связи с высокой учебной нагрузкой, имеет оздоровительный эффект, а также благотворно воздействует на все системы детского организма.
Для игры характерны разнообразные чередования движений, быстрая смена ситуаций, изменение интенсивности и продолжительности деятельности каждого игрока.
Условия игровой деятельности обучат занимающихся: подчинять свои действия интересам коллектива в достижении общей цели; действовать с максимальным напряжением своих сил и возможностей, преодолевать трудности в ходе спортивной борьбы; постоянно следить за ходом игры, мгновенно оценивать изменившуюся обстановку и принимать правильные решения.
Широкое применение футбола в системе физического воспитания объясняется несколькими причинами: доступностью игры для любого возраста; простотой правил игры, высоким зрелищным эффектом игрового состязания; возможностью использования футбола для всестороннего физического развития и укрепления здоровья, воспитания моральных и волевых качеств и в тоже время его использования как полезного и эмоционального вида активного отдыха при организации досуга молодёжи.
Эти особенности способствуют воспитанию у обучающихся: чувства коллективизма; настойчивости, решительности, целеустремлённости; внимания и быстроты мышления; способности управлять своими эмоциями; совершенствованию основных физических качеств.
На практических занятиях обучающиеся овладевают: техникой и тактикой игры, методикой судейства игр; техникой основных приёмов нападения и защиты; навыками деятельности игрока совместно с партнёрами на основе взаимопонимания и согласования; навыками организации и проведения самостоятельных занятий по футболу, что в целом содействует общему физическому развитию.