Программа разработана как интегрированный естественнонаучный курс для
учащихся.
Для повышения их активности в программе предусмотрены практические работы с
натуральными объектами природы, с раздаточным материалом, практические работы и
экскурсии в природу. На занятиях используется самостоятельная работа с природным
материалом, опытническая работа, работа с видеофильмами и дополнительной
литературой. Повысить самостоятельность и заинтересованность у учащихся в процессе
познания, сделать деятельность лично значимой, значительно облегчить процесс
приобретения новых знаний и умений позволит использование таблиц, схем,
иллюстраций, различных коллекций и моделей, а также использование на занятиях
игровых технологий.
Актуальность программы заключается в формировании навыков
исследовательской и мыслительной деятельности, развитие практических навыков,
привитие чувства причастности учащихся к проблемам охраны окружающей среды,
сознательного, ответственного и бережного отношения к миру природы, собственному
здоровью.
Знания и умения должны подкрепляться действиями, что ведет к формированию
умений, навыков, личного опыта. В рамках курса «Занимательное естествознание» ребята
смогут узнать много нового из мира живой природы и на практике реализовать свои
творческие способности в различных формах работы.
Цель программы: формирование у детей способности к самостоятельной мыслительной
и практической деятельности, положительной мотивации к изучению предметов
естественного цикла.
Задачи:
Расширение кругозора учащихся;
Вовлечение каждого участника кружка в активный познавательный процесс;
Формирование теоретических знаний и практических умений в области
естественных наук;
Формирование умений комплексного осмысления знаний в области
естествознания;
Развитие любознательности, наблюдательности, стремления к самостоятельному
овладению знаниями.
Содержание педагогического процесса
Курс «Занимательное естествознание» предусматривает целенаправленное
углубление основных химических, биологических, экологических понятий.
Для вводных занятий характерно сочетание элементов занимательности и
научности. Чтобы не терять познавательного интереса к предмету курса учебная
программа предусматривает практические видов деятельности на каждом занятии.
Программа кружка включает: знакомство с приёмами лабораторной оборудования, с
организацией химического производства, изучение веществ и материалов и их
применение, приготовление микропрепаратов, изучение объектов и процессов
растительного и животного мира.
Занятия в кружке проводятся индивидуальные и групповые. Подбор заданий
проводится с учётом возможностей детей, в соответствии с уровнем их подготовки и с
учётом желания. В случае выполнения группового задания даётся возможность
спланировать ход эксперимента с чётким распределением обязанностей для каждого
члена группы. Основные формы занятий курса - рассказы учителя, обсуждение проблем,
практические, исследовательские, проектные работы, решение задач с нестандартным
содержанием. Обучающиеся готовят рефераты, сообщения, проекты.
Для активизации познавательного интереса учащихся применяются следующие
методы: использование информационно-коммуникативных технологий (составление
учащимися компьютерных презентаций в программе PowerPoint, работа в сети Интернет),
устные сообщения учащихся, написание проектов, выполнение практических работ с
элементами исследования, социологический опрос населения.
