ФЛЕР

  • ОВЗ

Цель программы – формирование и развитие у детей дошкольного возраста способности к осмысленному восприятию содержания и выразительных средств музыки через отражение их в разных видах музыкально – ритмической деятельности; содействие гармоничному развитию личности дошкольника средствами развития и коррекции у детей двигательных навыков, в сочетании со словом, музыкой, физическими упражнениями.

 

Задачи программы.

Образовательные:

•           Формировать умение слушать музыку, понимать ее настроение, характер, передавать их в музыкально – ритмическом творчестве;

•           Обучать дошкольников простейшим элементам музыкального языка;

•           Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, внимания, умения согласовывать движения с музыкой;

•           Вырабатывать четкость координированных движений во взаимосвязи с речью;

•           Обучить детей танцевальным движениям;

•           Формировать пластику, культуру движения, их выразительность;

•           Формировать правильную постановку корпуса, рук, ног, головы;

•           Формировать умение ориентироваться в пространстве;

•           Формировать навыки сотрудничества и сотворчества в детском коллективе;

•           Совершенствовать психомоторные способности дошкольников: развивать мышечную силу, гибкость, выносливость, скоростно-силовые и координационные способности.

Развивающие:

•           Развивать творческие способности детей;

•           Развивать мышление, воображение, фантазию, находчивость и познавательную активность, расширять кругозор;

•           Развивать слуховое внимание и память;

•           Развивать речь, чувства ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность;

•           Развивать мелкую моторику рук в разнообразных видах деятельности;

•           Развивать дыхание, моторные, сенсорные функции, воспитывать чувство равновесия, правильной осанки, походки, грации движения;

•           Развивать импровизационного обращения детей со знакомым материалом и умения использовать его по-своему.

Воспитательные:

•           Развить у детей активность и самостоятельность, коммуникативные способности;

•           Формировать общую культуру личности ребенка, способность ориентироваться в современном обществе;

•           Формировать нравственно-эстетические отношения между детьми и взрослыми;

•           Создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве;

•           Воспитывать у детей усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца;

•           Воспитывать умение эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях;

•           Воспитывать нравственно-патриотические чувства, уважение к культуре и традициям народов России, родного края, труду людей;

•           Воспитывать             у          детей потребность в          здоровом        образе             жизни,      чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих людей;

•           Воспитывать взаимопомощь  и коммуникативные способности при выполнении задания.

Оздоровительные:

•           Способствовать оптимизации роста и развития опорно-двигательного аппарата;

•           Формировать правильную осанку;

Содействовать        развитию       и          функциональному    совершенствованию            органов дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма; • Содействовать профилактике плоскостопия; • Укреплять костно - мышечный аппарат.