от А до Я

Содержание программы включает развитие звуко-буквенного анализа, интереса и способностей к чтению. На этом этапе обучения не ставится задача обучить детей читать и писать. Основная задача этого этапа - приобщить детей к материалу, формирующему воображение, затрагивающему не только интеллектуальную, но и эмоциональную сферу ребёнка. Поэтому программа делает обучение весёлым и интересным и помогает детям незаметно для себя овладевать задачами дошкольного обучения. Кроме того, решается задача подготовки руки ребёнка к письму. Предусматривается развитие звуко – буквенного анализа с учетом принципа интеграции, который предполагает взаимодействие областей (социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие).