Главная педагогическая ценность мультипликации как вида учебной деятельности заключается, прежде всего, в возможности комплексного развивающего обучения, посвящена актуальной проблеме - развитию творческого мышления обучающихся среднего школьного возраста. В ходе ее освоения, обучающиеся приобщаются к искусству мультипликации, познают культуру своей и других стран в данной области, приобретают практические навыки создания художественного образа средствами анимации. Высокий воспитательный потенциал программы реализуется через приобщение обучающихся к наследию мировой мультипликации и к тем культурным, национальным и духовных ценностям, которые в ней отражены.
