Направленность программы социально-педагогическая.
Актуальность программы. Принятие Федерального закона «Об образовании в РФ» и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья гарантирует возможность получения образования каждому ребенку с расстройствами аутистического спектра.
Согласно статье 79 закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»: «Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам.
Коррекционная педагогическая помощь аутичным детям сопряжена с определенными трудностями в силу того, что аутизм характеризуется патологией нервной системы и затрудняет формирование эмоционального общения и социальную адаптацию ребенка. Сосредоточенность на своих переживаниях, уход от внешнего мира преобладают в поведении ребенка и занимают доминирующее место в его развитии. При аутизме часто события настоящего смешиваются с событиями прошедшего, реальное — с фантастическим.
Отличительные особенности данной программы. Создание особого сопровождающего взаимодействия для полноценного вхождения ребенка с РАС в образовательное пространство и социум. Программа дополнена возможностью психолого-педагогического сопровождения, тем самым создаются оптимальные условия для сохранения психологического благополучия детей, их всестороннего, полноценного развития, формирования основных новообразований, успешной адаптации к внешнему миру.
Адресат программы: Возраст детей, участвующих в реализации адаптивной программы от 3 до 7 лет.
Коррекционная работа с детьми с проявлениями раннего детского аутизма строится на основе тщательного и всестороннего изучения особенностей их развития. Учитывается клинический диагноз, данные психолого-педагогического изучения (уровень познавательных процессов и личностные характеристики).
Объем и срок освоения: программа рассчитана на 1 года обучения. 72 учебных часов на каждый год обучения. Занятия проводятся с сентября по май, включая каникулярные дни.
Форма обучения – очная.
Особенности организации образовательного процесса. Занятия проходят индивидуально, совместно с родителями.
Формы и режим занятий:
Занятия проводятся: первый один раз в неделю по 2 часа с учетом ресурсного времени ребенка, это составляет не более 15-20 минут, остальное время распределяется на отдых и динамическую паузу.
Форма организации дополнительного образования детей: студия.