Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Робокод» техническая.
Актуальность программы «Робокод» обусловлена государственным и социальным заказом на внедрение и развитие технического творчества в общем и дополнительном образовании. Анализ спроса на образовательные услуги в Городском округе Первоуральск также показал высокий спрос обучающихся младшего школьного возраста на дополнительные образовательные услуги по программам технической направленности. Развитие инженерного мышления является одним из приоритетов в современной концепции образования, в младшем школьном возрасте оно должно происходить в наиболее подходящей для этой возрастной категории форме.
Новизна программы «Робокод» состоит в том, что предложена содержательная модель построения образовательной траектории по программе технической направленности для обучающихся младшего школьного возраста Городского округа Первоуральск, одновременно интегрирующая в себе раннюю профориентацию, элементы проектной деятельности и метода кейсов.
Прогностичность программы «Робокод» заключается в том, что она отражает требования и актуальные тенденции не только сегодняшнего, но и завтрашнего дня, а также имеет междисциплинарный характер, что полностью отражает современные тенденции построения как дополнительных общеобразовательных программ, так и образования в целом.
Педагогическая целесообразность программы «Робокод» заключается в том, что включение в процесс обучения в младшем школьном возрасте метода кейсов, постепенное введение в проектную деятельность, а также погружение во «взрослую» предметную среду, неизбежно изменит восприятие обучающимися технических дисциплин из разряда умозрительных в разряд прикладных, и будет способствовать формированию базовых практических навыков и развитию мотивации к дальнейшему изучению технического творчества.
Отличительной особенностью программы «Робокод» является то, что обучающиеся младшего школьного возраста за период обучения получают начальные представления об инженерных проектах и о проектной деятельности в целом, учатся решать кейсы разных уровней сложности и погружаются во «взрослую» инженерную среду. Программа «Робокод» позволяет педагогу уйти от стереотипов в обучении и использовать современные и эффективные методы.
Программа «Робокод» имеет стартовый уровень сложности. Освоение программного материала данного уровня предполагает использование и реализацию общедоступных и универсальных форм обучения, минимальную сложность предлагаемого для освоения содержания.
Адресатом дополнительной общеразвивающей программы являются дети в возрасте от 7 до 10 лет без ограничений возможностей здоровья, проявляющие интерес к техническому творчеству.
При разработке программы были учтены возрастные особенности детей младшего школьного возраста:
- произвольность познавательных процессов (внимание, память, воображение) возникает лишь на пике волевого усилия, когда ребёнок специально организует себя под напором обстоятельств, либо по собственному побуждению;
- обучающийся достаточно долго может быть сосредоточен на продуктивной (рисовании, конструировании, изготовлении значимых для него поделок) или исследовательской деятельности только, если она ему действительно интересна;
если деятельность малопривлекательна, однообразна и требует умственного сосредоточения – дети быстро переутомляются.
Объём программы составляет 68 часов.
Срок освоения – 1 учебный год.
Форма обучения: очная.
Режим занятий: длительность одного занятия – 2 академических часа, периодичность занятий – 1 раз в неделю.