Разработанная программа направлена на формирование у детей гражданственности
патриотизма на основе изучения исторического краеведения и музееведения. Переломная эпоха,
в которую вступила Россия в конце XX века, особенно остро ставит перед нашим обществом
проблему воспитания нового человека, гражданина и патриота. Гражданственность и патриотизм
– это прежде всего чувство причастности к истории своей Родины и ответственности за ее
судьбу. Эта причастность и ответственность приобретается только в ходе глубокого,
предметного, заинтересованного, вдумчивого знакомства с историей своей семьи, края, города и
страны в их целостности и единстве.
По всей вероятности, чувству любви к Родине научиться нельзя. Оно приходит к
каждому в свое время, но бывает – не приходит совсем.
Почему? Ведь для того, чтобы что-то полюбить, надо, как минимум, с этим
познакомиться.
Есть удачная английская пословица: “Права она или не права, но это моя страна!” Для
воспитания человека, имеющего собственное мировоззрение, необходимо дать ему знания и о
счастливых, и о горьких страницах биографии родной земли. Только понимание и переживание
счастливых и горьких событий исторического прошлого Родины, биографии родной земли
способно создать у человека настоящее чувство гражданственности
