Основное внимание при обучении по программе «Русский язык как иностранный» уделяется не сообщению и усвоению знаний о языке как системе, а собственно коммуникативному аспекту - овладению русской речью.
Программа направлена на помощь обучающимся школьного возраста, испытывающим трудности в обучении, имеющим проблему в физической и эмоциональной адаптации к новым условиям жизни, а также для обеспечения овладением необходимого уровня русского языка для активной бытовой и успешной учебной деятельности в рамках получения систематических занятий по программе российской школы.
Дети-мигранты приобретают элементарные навыки общения на русском языке и корректного поведения в типичных ситуациях, усваивают основные элементы русской культуры («фоновые знания»), известные большинству российских детей этой возрастной группы и лежащие в основе предметного школьного обучения.