АДООП "Раз ступенька, два ступенька - учимся писать"

Актуальность программы заключается в том, что выбранный курс предполагает обеспечение функциональной грамотности и социальной адаптации обучающихся на основе приобретения ими компетентностного опыта в сфере учения, познания, личностного развития, ценностных ориентаций. Это определяет направленность целей курса на формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности в информационном обществе.
Программа удовлетворяет познавательные потребности обучающихся с ОВЗ в вопросах, связанных с историей развития языка и общества, позволяет показать, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова и русской грамоты. В процессе работы дети могут увидеть “волшебство знакомых слов”, понять, что обычные слова достойны изучения и внимания. Программа способствует развитию самостоятельности, творческой инициативы, более прочному и осознанному усвоению изученного на занятиях материала, совершенствует навыки лингвистического анализа, повышает уровень языкового развития обучающихся.
Существенное расширение языкового материала является необходимым условием для организации активной мыслительной деятельности школьников, связанной с эмоциями, переживаниями, волевым напряжением, для освоения ими адекватных форм и средств общения, для ускоренного формирования навыков письма. Также в программе уделяется внимание развитию познавательных процессов (восприятие, внимание, память, мышление, речь), так как, чем лучше развиты у человека эти процессы, тем большими возможностями он обладает.