Судомоделизм способствует расширению технического кругозора учащихся, развитию интеллектуально-поисковых способностей. В процессе проектирования и изготовления моделей учащиеся знакомятся с основными принципами конструирования, с модульным способом компоновки объекта, учатся творческой переработке информации, полученной из разных источников.
Но самое главное: спортивное судомоделирование – это мощное средство развития инженерного мышления, если сравнивать нашу культуру с компьютером, то инженерия представляет собой ее «аппаратное обеспечение», как считают специалисты. Инженерное мышление – это системное творческое техническое мышление, позволяющее видеть проблему целиком с разных сторон, видеть связи между ее частями. Инженерное мышление позволяет видеть одновременно систему, надсистему, подсистему, связи между ними и внутри них, причем для каждой из них – видеть прошлое, настоящее и будущее. Обучающийся с развитым инженерным мышлением будет хорошо адаптирован в постиндустриальном мире высоких технологий. Поэтому программа «Водный моделизм» занимает особое место в системе дополнительного образования. Именно технологическое знание способно глобально влиять на рост научно-технического прогресса, от уровня которого, в конечном итоге, зависит благосостояние общества. Это, несомненно, касается и необходимости развития водного транспорта и средств обслуживания речных и морских перевозок, потребности в хорошо подготовленных, влюбленных в море и флот специалистах.