Неотъемлемой частью воспитательного процесса является эстетическое воспитание и развитие творческих способностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях является обогащение мировосприятия воспитанника, т.е. развитие творческой культуры ребенка (развитие творческого нестандартного подхода к реализации задания, воспитание трудолюбия, интереса к практической деятельности, радости созидания и открытия для себя что-то нового).
Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Программа предполагает развитие у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) художественного вкуса и творческих способностей. Любая поделка требует выполнения трудовых операций в определённой последовательности, а значит, учит обучающихся
работать по плану, соблюдая последовательность выполнения работы. В процессе систематического труда рука приобретает уверенность, точность. Работа с различными материалами способствует формированию таких качеств как настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, воспитывает аккуратность, усидчивость, то есть способствует развитию личности ребёнка.